O nas />
W globalnym społeczeństwie, nauka oraz technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) są ściśle powiązane. Technologia i teleinformatyka rozwijają się w takim tempie, że kompetencje cyfrowe są ważną kwestią, do której odnieść się muszą wszystkie sektory społeczeństwa. Bardziej niż kiedykolwiek, niezmiernie ważne jest przygotowanie uczniów i studentów do życia w cyfrowym społeczeństwie oraz zawodów przyszłości. Dzięki rozwijaniu kompetencji oraz pewności w posługiwaniu się technologiami cyfrowymi, młodzież będzie w pełni przygotowana do świadomej interakcji z teleinformatyką.
Poprzez nowoczesne programy nauczania wykorzystujące potencjał programowania do rozwiązywania problemów i zagadnień z innych przedmiotów (jak na przykład nauk ścisłych) projekt Junior Code Academy przygotowuje uczniów do wyzwań i kierowania swoją przyszłością, a nauczycielom udostępnia narzędzia do wspierania młodych talentów.
Projekt nawiązuje do trzech głównych priorytetów programu Erasmus+:
Poprzez promowanie oddolnego podejścia w systemach kształcenia oraz tworzenie innowacyjnych programów nauczania do rozwoju umiejętności programowania wśród studentów, projekt poszerza integrację cyfrową i wykorzystuje jej potencjał wyzwań przyszłości.
Projekt opracuje unikalne i innowacyjne materiały, które będą promować wśród studentów rozwój umiejętności programowania, uważane za jedne z podstawowych umiejętności XXI wieku.
W ramach projektu promowane będzie wykorzystywanie w programach nauczania TIK oraz opracowanych przez projekt dynamicznych i interaktywnych materiałów, przyczyniając się do stosowania bardziej skutecznych i praktycznych metod nauczania.
Junior Code Academy wykorzysta potencjał TIK i programowania komputerowego, przekształcając je w narzędzia, które stworzą motywujące warunki do nauki dla młodych studentów. Mając na celu stymulowanie intelektu studentów i nauczycieli, poprzez zaoferowanie im zestawu narzędzi pomocnych w zaspokajaniu potrzeb jutra, projekt uwolni potencjał studentów i będzie wspierać strategie uczenia się zgodne z wymaganiami XXI wieku.
! Działania
Angażując do współpracy różne zainteresowane strony, partnerzy stworzą
programy nauczania programowania dla uczniów w wieku 10-15 oraz opracują
zbiór zasobów i plany lekcji dla każdej klasy.
Opracowanie przewodnika
programów nauczania składać się będzie z kilku etapów, między innymi z następujących elementów:
• Badania i analiza
• Gromadzenie danych i opracowanie bazy danych zasobów
• Przygotowanie i testowanie przewodnika w różnych szkołach
Grupa-Docelowa
Członkowie społeczności szkolnych, w tym nauczyciele, uczniowie, doradcy, rodzice i opiekunowie
Grupa-Docelowa
Poza szkołami, także inne organizacje związane z nauką i szkoleniami, w tym uniwersytety czy ośrodki badawcze (w szczególności organizacje i osoby związane z wdrażaniem progamowania i TIK w szkolnictwie)
Grupa-Docelowa
Politycy i decydenci, organizacje państwowe i publiczne, jak również międzynarodowe,
działające w tematyce projektu, społeczeństwo ogółem